成果基础

• 2026-06-242025年广东省学校优秀教学成果二等奖|铸魂·协同·贯通:教育家精神融入全日制教育硕士实践教学模式的探索与实践
• 2026-06-242018年国家级教学成果一等奖|“双系统三平台”中小学心理健康教育模式的创建与实施
• 2026-06-242025年广东省学校优秀教学成果一等奖|战略引领、双岗铸魂、三习融通:教育硕士双向赋能实践育人模式构建与实践
• 2026-06-242021年国家级教学成果二等奖|强研务需追卓越，培养新时代“研究者+实践者”复合创新型心理学高层次人才
• 2026-06-242021年江苏省教学成果奖一等奖|大数据时代统计学创新人才培养模式的构建与实施
• 2026-06-242018年国家级教学成果奖二等奖|泛在学习环境下师范生教学实践能力培养模式研究与实践
• 2026-06-242023年国家级教学成果一等奖|主题引领的双微机制:有效激发教学改革行为的教师专业发展模式研究与实践
• 2026-06-20中国智慧教育发展报告优秀补充案例|手持技术数字化实验在中小学化学创新实验教学中的实践应用
• 2026-06-202023年国家级教学成果奖二等奖|中小学手持技术数字化化学创新实验育人24年探索：335年体系的构建与实践
• 2026-06-202022年教育部基础教育化学教学指导|教育教学改革典型案例
• 2026-06-192021年广东省教育成果奖特等奖|中小学手持技术数字化化学创新实验育人23年探索：“335”体系的构建与实践